9 月 25 日，宣州區(qū)教體局在我校召開了個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)交流分享會(huì)。此次會(huì)議邀請(qǐng)了區(qū)教體局教研室李六寶主任、區(qū)電化教育館馮俊館長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研員宮尚富、宣城二中校長(zhǎng)吳宣東、宣城三中副校長(zhǎng)許萬陽以及來自二中和三中的 20 多位教師和科大訊飛的工作人員，共同探討個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)的應(yīng)用與成效。

活動(dòng)伊始，李六寶宣布會(huì)議正式開始。隨后，我校杜苗苗老師進(jìn)行示范教學(xué)，結(jié)合班級(jí)學(xué)情分析、學(xué)生自學(xué)、小組討論與幫助以及課后鞏固練習(xí)等四個(gè)環(huán)節(jié)，展示了在課堂上如何使用個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行習(xí)題講解。杜苗苗與高二 2 班的學(xué)生們通過一節(jié)高質(zhì)量的展示課，充分展現(xiàn)了在智慧課堂環(huán)境下，教師如何針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。相較于傳統(tǒng)的習(xí)題講練課，個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)的特點(diǎn)在于其靈活性和針對(duì)性，能夠更有效地滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

在隨后的分享環(huán)節(jié)中，我校的汪梅娟老師和宣城三中的宋成志老師分別發(fā)言，分享了他們?cè)谑褂脗€(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)過程中的經(jīng)驗(yàn)與感受。汪梅娟以化學(xué)為例，分享了如何通過個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)解決教學(xué)中的具體問題；宋成志則從生物學(xué)科的角度，分享了個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果的作用。

馮俊在會(huì)上詢問了參會(huì)教師關(guān)于技術(shù)支持、使用率及課堂教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步了解了個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)的實(shí)際應(yīng)用情況。宮尚富對(duì)展示課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為課堂準(zhǔn)備充分，學(xué)生活動(dòng)效率高，信息化手段有效解決了習(xí)題課中共性化與個(gè)性化的矛盾。他強(qiáng)調(diào)，在后期使用中，教師需關(guān)注如何有效利用個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)，提高學(xué)生成績(jī)。許萬陽結(jié)合三中學(xué)生的文理分科特點(diǎn)，指出個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)作為學(xué)習(xí)輔助工具，能夠有效應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)練習(xí)課所面臨的問題。吳宣東指出，個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)契合新教材與新高考背景，有助于提升學(xué)生能力，促進(jìn)教育教學(xué)改革。他期待公司能夠提高試題質(zhì)量，并提出我校在提高使用率和教學(xué)效果方面的具體舉措。

最后，李六寶作總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀教師，樹立典型，以積極推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)的使用效率，提高題目質(zhì)量，并做好服務(wù)保障。此次分享會(huì)為推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)的有效應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。