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        2024年“家庭宣城行”公益講座走進(jìn)朱橋鄉(xiāng)朱橋?qū)W校

        發(fā)布時(shí)間:2024-11-07 10:25 信息來源:朱橋鄉(xiāng)人民政府 作者:朱橋鄉(xiāng)人民政府 瀏覽:
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        為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述,學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,切實(shí)增強(qiáng)家長教育、培養(yǎng)孩子的意識(shí),不斷提高這些方面的水平。11月4日上午,2024年“家庭教育宣城行”公益講座走進(jìn)朱橋?qū)W校。本次講座特邀宣城市家庭教育協(xié)會(huì)蔣紅梅老師作為主講人,朱橋?qū)W校副校長夏小海主持,各班級(jí)家長代表參加。

        蔣老師以《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為切入點(diǎn),結(jié)合馬斯洛需求層次理論,引出學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念對(duì)促進(jìn)孩子身心健康成長的重要意義,用果樹的“根、干、枝、葉、果”形象比喻“家長教育、家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、孩子成就”,生動(dòng)鮮明地突出家庭教育的重要性,提出了父母要以高要求、高回應(yīng)引導(dǎo)孩子。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了家庭教育的主要責(zé)任,不僅僅是培養(yǎng)孩子技能,更重要的是關(guān)注孩子的心理健康狀態(tài),培養(yǎng)孩子的人格品質(zhì),成就其人生的幸福感。蔣老師以生動(dòng)的案例,深刻闡述了積極語言溝通、體語溝通在培育孩子過程中的重要作用,分享積極語言應(yīng)用示例。

        此次意義非凡的“家庭教育宣城行”公益講座成功走進(jìn)了朱橋?qū)W校。在講座過程中,為廣大家長們提供了極為寶貴的家庭教育資源,并且大力普及了更為科學(xué)的教育理念。這一系列舉措,進(jìn)一步有力地推進(jìn)了朱橋?qū)W校的家校共建工作,成功凝聚起了家校育人的強(qiáng)大合力,為孩子們的成長營造了更為良好的教育環(huán)境。

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