授之以漁 拓寬殘疾人創(chuàng)業(yè)路

“大家看我手里這只螃蟹嘴邊的地方，越紅黃越多，那么怎么養(yǎng)殖出黃多膏滿的大螃蟹呢？”7月16日上午，朱橋鄉(xiāng)汪南村文福水產(chǎn)養(yǎng)殖家庭農(nóng)場迎來一批特殊的客人，他們都是殘疾人，卻饒有興致地聽著老師講解水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的知識。

這一幕的出現(xiàn)，與我區(qū)殘聯(lián)有著千絲萬縷的聯(lián)系。今年，區(qū)殘聯(lián)針對我區(qū)在就業(yè)年齡段的殘疾人開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。7月15日，以“水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)”為主題的培訓(xùn)班正式開班，為期五天，參訓(xùn)的殘疾人人數(shù)共48人，來自水陽鎮(zhèn)、貍橋鎮(zhèn)、沈村鎮(zhèn)、養(yǎng)賢鄉(xiāng)、朱橋鄉(xiāng)等多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為了讓參訓(xùn)學(xué)員沒有后顧之憂，區(qū)殘聯(lián)提前安排好食宿，且承擔(dān)全部培訓(xùn)費(fèi)和誤工費(fèi)。

開課的第一天，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員的帶領(lǐng)下，參訓(xùn)學(xué)員抵達(dá)培訓(xùn)地。上課前，宣城骨科醫(yī)院志愿服務(wù)隊(duì)和陶仁君眼耳鼻咽喉診所的四名志愿者還為學(xué)員們免費(fèi)測血糖和血壓。

宣城市佳源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是此次培訓(xùn)活動(dòng)的承辦方，該校邀請水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的技術(shù)專家為學(xué)員們授課，什么是水產(chǎn)的健康養(yǎng)殖？怎樣的場所是適宜養(yǎng)殖的場所？什么樣的種苗是優(yōu)質(zhì)種苗？一上午，參訓(xùn)學(xué)員們吸收著豐富的理論知識，聽得尤為入神。

課堂更從教室延伸到田間地頭。第二天，在區(qū)殘聯(lián)和學(xué)校的帶領(lǐng)下，學(xué)員們在宣州區(qū)各個(gè)水產(chǎn)養(yǎng)殖家庭農(nóng)場里現(xiàn)場觀摩，老師進(jìn)行現(xiàn)場講授并答疑解惑，這大大激發(fā)了學(xué)員們學(xué)習(xí)的熱情。

人群中，一名戴著眼鏡的男子聽得尤為入神，他叫丁云華，是視力四級殘疾，只有借助厚厚的鏡片，才能稍稍看清周圍的世界，“我是特意從外地趕回來參加這次培訓(xùn)的，一直都很想嘗試去做水產(chǎn)養(yǎng)殖，這次真的是非常好的契機(jī)，學(xué)到了很多理論和技術(shù)方面的知識。”丁云華表示，“區(qū)殘聯(lián)是真心真意為我們考慮，我也希望以后創(chuàng)業(yè)，能夠借助這個(gè)平臺，得到更多的幫扶和支持！”

與丁云華有些不同，另一名學(xué)員王小平已經(jīng)走在了創(chuàng)業(yè)的路上。王小平家住水陽鎮(zhèn)水陽社區(qū)，在家附近，他承包了十幾畝水塘，進(jìn)行螃蟹養(yǎng)殖，每年的收益都很不錯(cuò)?！拔易笫衷?0多年前被機(jī)械所傷，部分指頭無法正常伸縮，屬于肢體四級殘疾，但對工作和生活沒有太大的影響?！?/span>

王小平的家庭尤為不易，不僅他自己是殘疾人，家里的母親和孩子也是殘疾人。除了工作，王小平的大部分精力都在照顧家庭上，他說：“每天悶在家里，心情也不好，有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，我很愿意來，不僅能了解一些最新的養(yǎng)殖技術(shù)，也能結(jié)交到朋友！”

授人以魚不如授人以漁。今年以來，為做好殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，區(qū)殘聯(lián)已開展三期職業(yè)技能相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋電商、直播銷售和水產(chǎn)養(yǎng)殖等多方面。截至目前，已有150名殘疾人參加培訓(xùn)，今后培訓(xùn)工作還將持續(xù)開展，預(yù)計(jì)全年培訓(xùn)人數(shù)超300人。

黨的二十大報(bào)告提出，“完善殘疾人社會保障制度和關(guān)愛服務(wù)體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展?！睂Υ耍瑓^(qū)殘聯(lián)兼職副理事長吳岳來有自己的理解：“通過開展一系列的技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，能夠讓部分有就業(yè)能力，卻苦于不懂技術(shù)的殘疾人快速掌握職業(yè)技能，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。此外，對于有勞動(dòng)能力的困難殘疾人，我們也想引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)新技術(shù)，激發(fā)內(nèi)生活力，再結(jié)合殘疾人創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目，幫助他們走出困境，重拾對生活的信心！”